tag:blogger.com,1999:blog-56790799367719978202024-02-22T08:34:07.658-08:00La almenara de 2º CEl blog de 2º C del IES Torre AlmenaraMª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-39677753343530886142014-11-13T13:08:00.003-08:002014-11-13T13:08:44.884-08:00<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><u><span style="background: yellow; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-highlight: yellow;"><span style="color: red; font-size: x-large;">2º
ESO PROYECTO DE CIENCIAS NOVIEMBRE</span></span></u><u><span style="line-height: 115%;"><span style="color: red; font-size: x-large;">:</span><span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: #274e13;"><br /></span></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="color: #274e13;"><br /></span></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Actividad<u> voluntaria</u> del Tema 2: <o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Construir un modelo de pulmón.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Acompañar dicho modelo con un </span></span><span style="line-height: 18.3999996185303px;">cartel</span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"> explicativo donde se especifiquen las partes y funcionamiento del pulmón.<o:p></o:p></span></span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Plazo de entrega: Antes de viernes 5 de Diciembre.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Para construir el modelo de pulmón se puede consultar la página: <o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><a href="http://educaconbigbang.com/2013/09/construye-un-modelo-de-pulmones"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">http://</span></span><span style="line-height: 18.3999996185303px;"> http://www.youtube.com/watch?v=23xsutqpips</span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">/2013/09/construye-un-modelo-de-pulmones</span></span></a><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">y consultar
los vídeos:<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">- <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kIgY576SQsg">https://www.youtube.com/watch?v=kIgY576SQsg</a></span></span><br />
<br />
- <a href="http://www.youtube.com/watch?v=23xsutqpips">http://www.youtube.com/watch?v=23xsutqpips</a><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><!--[endif]--><a href="http://www.youtube.com/watch?v=ZcDBW36K7wk">http://www.youtube.com/watch?v=ZcDBW36K7wk</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
Montsehttp://www.blogger.com/profile/13981187926425375773noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-65198014297166047172014-06-10T13:17:00.001-07:002014-06-10T13:20:28.115-07:00¡2º C a escena!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFbh0LoXN5e4hODhbgMx5_P9Xlyt6Z_xvmLh-x4BmLKotRmsj8Soq4XjgmBGL-lYTxYPncmFexgWU0mCUcKcSUXYZepJ_TLTrkT4OHNmdKhzkDbigoTZHKPu0J6uo2JHptCanklyOGwIc/s1600/escribimosescenadecine.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFbh0LoXN5e4hODhbgMx5_P9Xlyt6Z_xvmLh-x4BmLKotRmsj8Soq4XjgmBGL-lYTxYPncmFexgWU0mCUcKcSUXYZepJ_TLTrkT4OHNmdKhzkDbigoTZHKPu0J6uo2JHptCanklyOGwIc/s1600/escribimosescenadecine.png" height="365" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Vamos a hacer un boceto de escena en parejas o individualmente usando nuestras preguntas y respuestas creativas y las notas de nuestro cuaderno con el análisis del lenguaje audiovisual y los tipos de plano:<br />
<br />
1. Escribimos el guión de la escena inspirándonos en nuestras preguntas tontas y nuestras respuestas creativas o en cualquier idea que os gustaría llevar a la práctica.<br />
2. Decidimos los recursos del lenguaje audiovisual que vamos a usar.<br />
3. Incluimos los tipos de plano entre paréntesis.<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/1WlXjyuBD0nWYbzv6c9DBQoPJGsw9Nl-_AKkiR4IXf-E/edit" target="_blank">Haz clic para acceder</a> al documento del guión<br />
<br />
¡LUCES, CÁMARAS Y ACCIÓN!<br />
<br />Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-25336899978659828642014-06-10T12:43:00.001-07:002014-06-10T12:43:51.762-07:00Las respuestas creativas de 2º CPara acceder a la publicación y descargarla haz clic aquí
<div class="issuuembed" data-configid="2055688/8208651" style="height: 679px; width: 550px;">
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-16521038968964537762014-05-26T10:21:00.001-07:002014-05-26T10:21:25.452-07:00Viendo cine con otros ojos<h3>
1) ¿Qué es el lenguaje audiovisual? Vemos el vídeo y tomamos notas en nuestro cuaderno sobre el lenguaje audiovisual en forma de esquema. </h3>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="510" src="//www.youtube.com/embed/-pDnRKH0ark" width="554"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
2) Vemos escenas famosas de la historia del cine <a href="http://listas.20minutos.es/lista/las-100-mejores-escenas-de-la-historia-del-cine-342097/" target="_blank">en la página de listas 20 minutos </a>y analizamos las escenas siguiendo el esquema que tenemos en nuestro cuaderno.</h3>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
3) Puesta en común : Compartimos con la clase nuestro análisis comparando los esquemas que hemos hecho para cada escena.</h3>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-80615169288814230822014-05-16T16:54:00.001-07:002014-05-16T16:55:06.361-07:00Notas tarea entrevista 2º C <a href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArogQxwVRazXdDY2clp4dFhsQ1FzcjRITmlNVGFBeVE&usp=drive_web#gid=0" target="_blank">Haz clic y consulta tu nota en la tarea</a>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-84556675659487145762014-05-16T14:05:00.000-07:002014-05-16T14:05:24.865-07:002º C se pone creativo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxl5Wl-skK2qYuV935BRHzf7yTR9w5QpM3-iLwRSrBpIju59wyFuerzmpD8rE1sK-gmhORlEcYkmKD5KGw1RzAZrW5GYwzqGrTNH9XJbZ7TBpYIRHMrsxdlrelQymJwbRTfiAKZ7br6BPy/s1600/respuestascreativas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxl5Wl-skK2qYuV935BRHzf7yTR9w5QpM3-iLwRSrBpIju59wyFuerzmpD8rE1sK-gmhORlEcYkmKD5KGw1RzAZrW5GYwzqGrTNH9XJbZ7TBpYIRHMrsxdlrelQymJwbRTfiAKZ7br6BPy/s1600/respuestascreativas.png" height="221" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Seguimos los pasos: mirar, pensar y hacer y escribimos una entrada con nuestra respuesta creativa en el blog No olvides poner tu nombre y curso. Usa también una imagen que ilustre la entrada. <a href="https://drive.google.com/folderview?id=0B7ogQxwVRazXbzNYLUNJX1A3X1U&usp=sharing" target="_blank">Acceso a la carpeta de archivos</a>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h3>
Pasos de la actividad</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Primero pensamos en 2 preguntas "curiosas" que otro/a compañero/a deberá contestar en forma de texto.</li>
<li>Después elegimos una de las 2 respuestas "creativas" y escribimos el borrador en nuestro cuaderno. (10 a 15 líneas)</li>
<li>Finalmente, escribimos la pregunta y la respuesta en nuesto blog. No olvides poner tu nombre y grupo cuando la edites en el blog</li>
</ol>
<br />
<h3>
Tú te pones la nota: autoevaluación de la tarea</h3>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="1300" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1S_3XvUTKsnw34RM_6CFMLTUqK2L3kj4uXW31-GSs0DU/viewform?embedded=true" width="550">Cargando...</iframe></div>
Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-10424999362385055632014-04-28T07:54:00.000-07:002014-04-28T07:54:42.768-07:00Hacemos entrevistas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw_49nNdJNepB4ZIewk6kQLD2zJdqho9FIqjJx-o68DW8lT-6AfBJswt7XXORgERdnNxKJHniSzud3nNyfHpLm6zt5Vw9xu48tCn0GkIlbHxiVRRWtsA2yhvZV3KzPCW6p9I2v5PHUJ5E/s1600/entrevistasdigitalesalmenaras.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw_49nNdJNepB4ZIewk6kQLD2zJdqho9FIqjJx-o68DW8lT-6AfBJswt7XXORgERdnNxKJHniSzud3nNyfHpLm6zt5Vw9xu48tCn0GkIlbHxiVRRWtsA2yhvZV3KzPCW6p9I2v5PHUJ5E/s1600/entrevistasdigitalesalmenaras.png" height="88" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<h3>
<span style="color: red;">
TAREA FINAL: HACER UNA ENTREVISTA DIGITAL A UN PERSONAJE FAMOSO A TRAVÉS DE LOS COMENTARIOS DEL BLOG</span></h3>
<div>
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<h3>
<u>Aprendemos sobre las entrevistas</u></h3>
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
Una entrevista es un texto dialogado con preguntas y respuestas. Las entrevistas tienen 3 partes: Título, presentación y diálogo. El título ha de ser atractivo y sugerente para que el lector quiera leer la entrevista. La presentación debe dar más información sobre el entrevistado y el diálogo debe tener preguntas y respuestas y tener los signos de puntuación adecuados.</blockquote>
</div>
<h3>
<u>Ejemplos </u></h3>
<a href="http://www.serpadres.es/familia/derechos/entrevista-David-Villa-Mis-dos-hijas-son-el-mejor-regalo-que-nunca-me-han-dado.html#" target="_blank">Entrevista en prensa escrita al futbolista David Villa en la revista Ser Padres</a> .<br />
<a href="http://www.elpais.com/edigitales/entrevista.html?encuentro=10820" target="_blank">Entrevista digital al cantante Abraham Mateo</a> en el País Digital<br />
<br />
<br />
<h3>
<u>NUESTRA TAREA: HACER PREGUNTAS PARA ENTREVISTAS A PERSONAJES MÁS BUSCADOS EN GOOGLE EN 12 PAÍSES</u></h3>
<div>
PDF de los personajes<a href="https://docs.google.com/document/d/18TJjD4ZORW1Bk901nlRmJBPnLKqdVIuFx5dkAsXPDRk/edit?usp=sharing" target="_blank"> para descargar paises aquí </a></div>
<div>
<br /></div>
1- <b>Elegimos </b> a uno de <a href="http://www.trecebits.com/2013/12/03/los-10-famosos-mas-buscados-en-2013-en-espana-y-en-otros-11-paises-infografia/" target="_blank">los personajes más buscados en Google del país de la publicación online Trece Bits </a>que nos toque y preparamos 4 preguntas para hacerles una entrevista.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Aprendemos ( Comprensión y expresión oral y escrita, Competencia lingüística y autonomía e iniciativa personal)</blockquote>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
2- <b>Escribimos</b> en una hoja nuestros nombres, el nombre del personaje que vamos a entrevistar y las 4 preguntas que queremos hacerle en la entrevista.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Aprendemos (Expresión escrita, Competencia lingüística y autonomía e iniciativa personal)</blockquote>
<br /></div>
<div>
3- Vamos a los comentarios de esta entrada de blog y <b>escribimos</b> nuestras 4 preguntas al igual que hemos hecho en nuestra hoja.<br />
<blockquote class="tr_bq">
Aprendemos (Expresión escrita, Competencia lingüística, Competencia en el tratamiento de la información y Competencia Digital, )</blockquote>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
4- <b>Entregamos</b> las hojas a la profesora y las profesora las vuelve a repartir a otra pareja que contestará a las preguntas en otra hoja como si fuera el entrevistado/a tal y como se suele hacer en las entrevistas digitales.<br />
<blockquote class="tr_bq">
Aprendemos (Expresión oral y escrita, Competencia Lingüística, Competencia en el tratamiento de la información y Competencia Digital), </blockquote>
<br />
5- Accedemos a los comentarios a esta entrada y<b> contestamos a las preguntas al personaje que nos ha tocado.</b><br />
<blockquote class="tr_bq">
Aprendemos ( Comprensión y expresión escrita, Competencia Conocimiento e interacción con el mundo físico)</blockquote>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
6- Si desconocemos la información sobre el personaje que nos ha tocado, debemos acceder a Internet e intentar <b>buscar la información</b>. Si es imposible porque no está en la red debemos imaginar lo que contestaría el personaje. No olvidemos que las respuestas deben ser adecuadas y sensatas.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Aprendemos (Expresión oral y escrita, Competencia Lingüística, Competencia en el tratamiento de la información y Competencia Digital, </blockquote>
</div>
<h3>
<span style="color: blue;">RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN</span></h3>
<ul>
<li>He hecho los 6 pasos de la tarea : <b>4 puntos</b></li>
<li>Las preguntas son adecuadas para el personaje: <b>2 puntos</b></li>
<li>Las respuestas son adecuadas para el personaje: <b>2 puntos</b></li>
<li>Los signos de puntuación son los adecuados: <b>1 punto</b> (pierde 0,25 por cada error de puntuación)</li>
<li>No tiene faltas de ortografía: <b>1 punto</b> (pierde 0,25 por cada falta de ortografía</li>
</ul>
<div>
<h3>
<span style="color: purple;">Ahora evalúa tu tarea </span></h3>
</div>
</div>
<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1L5r-mduD2IDbfkbLihZKLV6BssLA_yWA52ikZ7LAP2Q/viewform?embedded=true" width="550">Cargando...</iframe>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com28tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-75924396529262816852014-04-01T10:27:00.001-07:002014-04-01T10:27:17.546-07:00Evaluamos nuestras entradas<h3>
Vamos a leer las entradas de todos/as y vamos a evaluarnos. Seguiremos esta sencilla rúbrica. Después añadimos a los comentarios cuál es la entrada con el monumento que más os ha gustado y por qué. No olvides incluir tu nombre y el nombre del compañero/a que más te ha gustado.</h3>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSKQilqLDXZ7n3vOooCy0sOe1I1FGzigpyZWlJYJrbT5CXqxqT6uFCnt5AHKmn_hRDI1F30oHcLHPiwGtXA81DC3vy6i82gAB8KZBZ-ppHHxoyC4ix1w-BUEYVbuPjnLiynHKzOGtX2hyphenhyphen1/s1600/rubricablogs.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSKQilqLDXZ7n3vOooCy0sOe1I1FGzigpyZWlJYJrbT5CXqxqT6uFCnt5AHKmn_hRDI1F30oHcLHPiwGtXA81DC3vy6i82gAB8KZBZ-ppHHxoyC4ix1w-BUEYVbuPjnLiynHKzOGtX2hyphenhyphen1/s1600/rubricablogs.png" height="276" width="400" /></a></div>
<br />Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-75906103313870881702014-03-15T09:52:00.000-07:002014-03-15T09:52:08.282-07:00Reporteros por un día: un lugar en el mundo<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="//www.youtube.com/embed/Aw74iNpI1-4" width="550"></iframe>
</div>
<h2>
Nuestra próxima tarea será escribir un mini-reportaje sobre tu monumento o lugar favorito del mundo. Para elaborar el reportaje primero haremos el borrador siguiendo los pasos :</h2>
<h3>
<ul>
<li>BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN</li>
</ul>
</h3>
<ol>
<li>Lugar (país, ciudad, región)</li>
<li>¿Cuándo fue construido? ¿Época?</li>
<li>Características (tamaño, aspecto)</li>
<li>¿Con qué finalidad se construyó? Hechos importantes sucedidos allí</li>
</ol>
<div>
<h3>
<ul>
<li>BORRADOR</li>
</ul>
</h3>
</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span id="docs-internal-guid-a7632555-c69b-307d-7ab1-b2d8e871bed2"><img height="436px;" src="https://lh3.googleusercontent.com/Ypn_shHKHUM3yhro8byQzxVuFmep0BalXIuEBy5483cwc3DxfPqb1YRzU9DOkzxtYyVSp1R3d1FUri27zKhbtLmELlD-ljtWhuwpNO59x3iUINPYx7jhGZ7ij_EepQ" style="border: none;" width="600px;" /></span></div>
<div>
<div>
<ol>
<li>Titular: Presenta el reportaje brevemente.</li>
<li>Entradilla: Puntualiza qué se va a tratar en el reportaje.</li>
<li>Cuerpo: Expone la información con detalle.</li>
<li>Párrafo final: conclusión y motivo por el que has elegido ese lugar.</li>
</ol>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
<div>
<h3>
<ul>
<li>ILUSTRA TU REPORTAJE CON UNA FOTOGRAFÍA DEL MONUMENTO O LUGAR</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-wNj42gV8YSniTUBn5Qxjy3TH5uBFzOvZd9S1t7Sq95Wy9c3YL1o3HdoNFLpT3iiKRR8W-eUI33LGIDAEhpIzhmeGVBHAbu32wSd2n4xhVg8FgFug_moPvMGW8B92fDMTSqEAC0iFrcl3/s1600/MONUMENTOSDELMUNDO.png" height="60" width="320" /></div>
<div>
<br /></div>
</h3>
<ol>
<li>Busca una<a href="https://www.google.es/search?q=monumentos+del+mundo&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=zYIkU8SiB_Sy0AXMtICQCA&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1366&bih=653#q=monumentos+del+mundo&tbm=isch&tbs=sur:fc" target="_blank"> imagen en Google </a>y descárgala en el ordenador o un pendrive.</li>
<li>No olvides anotar la autoría de la foto y su URL.</li>
</ol>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
<h3>
<ul>
<li>PUBLICA TU MINI-REPORTAJE EN EL BLOG</li>
</ul>
</h3>
</div>
<div>
<ol>
<li>Revisa tu borrador antes de publicar el reportaje.</li>
<li>Entra en el blog Las almenaras , escribe el titular y la entrada <a href="http://almenaras.tumblr.com/submi" target="_blank">http://almenaras.tumblr.com/submi</a>t</li>
<li>Cuando termines haz clic en Submit y tu reportaje se publicará en breve.</li>
</ol>
</div>
<br />
<h4>
<u>Ejemplos para inspirarnos</u></h4>
<br />
Libro de texto 1º ESO SM: Taller de Expresión página 133 Reporteros por un día.<br />
Actividad de RobleTIC<a href="http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2reporta.htm#m3" target="_blank"> http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2reporta.htm#m3</a><br />
Para saber más<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1093" target="_blank"> http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1093</a>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-62091915750621992222014-03-11T09:48:00.001-07:002014-03-11T09:50:11.162-07:00Publicamos en ISSUU nuestro libro de los valores<a href="http://issuu.com/clasedeatal/stacks/1ef05fe02d7843d98ef3c5a0e6f34a14">ISSUU - El libro de los valores del IES Torre Almenara by iesintercultural atal</a><br />
<br />
<br /><br />
<div class="issuuembed" data-configid="2055688/7053423" style="height: 371px; width: 525px;"></div><script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-32173834200572648732014-02-26T07:43:00.001-08:002014-02-26T07:44:16.366-08:00Testeando - Trivial de Lengua (2º ESO)<a href="http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=8&idA=18" target="_blank">Testeando - Trivial de Lengua (2º ESO)</a>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-68528328086470121112014-02-26T07:35:00.001-08:002014-02-26T07:36:13.767-08:00Ejercicios hotpotatoes de Lenguactiva.eduHaz clic y accede a los ejercicios <a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/index.htm" target="_blank">de lengua en Lenguactiva</a>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-59598389639269962412014-02-26T07:16:00.001-08:002014-02-26T07:17:17.780-08:00Juego flash de ortografíaHaz clic y accede al <a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2010/ortografia_natural/actividades/intro.html" target="_blank">juego</a>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-77264522477676275412014-02-26T07:02:00.001-08:002014-02-26T07:03:22.777-08:00Juegos para practicar las tildesHaz clic y juega con las tildes <a href="http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/01%20LENGUA/Lengua-Ortografia-SilabasAcentuacion.htm">Recursos-LENGUA</a>Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-87803559252845534672014-02-10T11:55:00.001-08:002014-02-26T07:04:37.669-08:00Actividades de revisión de la unidad Entrad en la página y en parejas o individualmente trabajad los <a href="http://conteni2.educarex.es/?c=12">Contenidos de la unidad</a><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDmRqlFYndWpxBZDF00iNfn304IRXPi4UyVTSvJb9Dd-c8YVLfpUXfXFt6YHAdBApeeJbSCRfQdFQHBhpCQJYP9mZGEAGWcAqEh-TQe5xwasEHpZnGugjO8O6haTELpmxcS_T1gzdvRv1y/s1600/revisionsegundo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDmRqlFYndWpxBZDF00iNfn304IRXPi4UyVTSvJb9Dd-c8YVLfpUXfXFt6YHAdBApeeJbSCRfQdFQHBhpCQJYP9mZGEAGWcAqEh-TQe5xwasEHpZnGugjO8O6haTELpmxcS_T1gzdvRv1y/s1600/revisionsegundo.png" height="154" width="320" /></a></div>
<br />Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-55983763485857037362014-02-04T13:34:00.000-08:002014-02-10T11:28:16.604-08:00Proyecto 2: Escribimos relatos cortos a partir de una imagen<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMvakEAMA4LtgJpRCxxRGUvNizC0rGYaJ9c__1BYqdBChQqdd7I0fvGDdMo7_tdNsG5KuL0NLDXJ91-U8VsKFKCkRbjO3g4yt2vOA-cZbuN4WgE6COU2bXmbS6Z21zu091yyONUkMYIXOW/s1600/librodelosvalores.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMvakEAMA4LtgJpRCxxRGUvNizC0rGYaJ9c__1BYqdBChQqdd7I0fvGDdMo7_tdNsG5KuL0NLDXJ91-U8VsKFKCkRbjO3g4yt2vOA-cZbuN4WgE6COU2bXmbS6Z21zu091yyONUkMYIXOW/s1600/librodelosvalores.png" height="59" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<h3>
Vamos a empezar a escribir relatos cortos entre todos/as a partir de una imagen.</h3>
<h3>
Guía:<ul>
<li>Extensión: no más de 5 o 6 líneas.</li>
</ul>
<ul>
<li>Busca un buen título.</li>
</ul>
<ul>
<li>Usa buena gramática y ortografía.</li>
</ul>
<ul>
<li>Piensa qué tipo de texto vas a escribir. Elegid del cuadro los detalles de vuestro texto en grupos.</li>
</ul>
<ul>
<li>Finalmente subimos nuestros textos <a href="https://docs.google.com/forms/d/1RSoYZqZi3zQYQc0_JvJ2iw-bH0-TlR6rGrwJaV3iShM/viewform" target="_blank">al libro colaborativo</a> , después<a href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArogQxwVRazXdFNrcHNwaTE5a0pTaXd5aU8wOXhxMFE&usp=sharing" target="_blank"> los revisamos</a> y, finalmente, los grabamos <a href="https://soundcloud.com/canal-iesintercultural/sets" target="_blank">en el canal iesintercultural .</a></li>
</ul>
<div>
Fotocopia para trabajar en clase.<a href="https://docs.google.com/document/d/11TR38Fdar4MrkyCd2C5Cu2nZU-qV3tGo7_OumARuhOc/edit" target="_blank"> Descargar aquí.</a></div>
</h3>
<br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSbmdLo0BoDiiBYpDkafkGGVkeM1AC0u5x0dLaZpgcxjIy1GLw9_ZLEQeTPZiOC0KairJOOEbvsOm2c1PfwVfrt6ZbKBYxyhdtSiZFlYCZs67_7VWeDabrWYmhinXkXyWVwt2Or-B49HsP/s1600/tipos+de+texto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSbmdLo0BoDiiBYpDkafkGGVkeM1AC0u5x0dLaZpgcxjIy1GLw9_ZLEQeTPZiOC0KairJOOEbvsOm2c1PfwVfrt6ZbKBYxyhdtSiZFlYCZs67_7VWeDabrWYmhinXkXyWVwt2Or-B49HsP/s1600/tipos+de+texto.png" height="372" width="640" /></a></div>
<br />
<h3>
LAS IMÁGENES</h3>
<div>
IMAGEN 1</div>
<div>
<br /></div>
<a href="http://kidslearntoblog.com/wp-content/uploads/2011/04/writing-stories-online.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://kidslearntoblog.com/wp-content/uploads/2011/04/writing-stories-online.jpg" height="159" width="320" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
IMAGEN 2</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://img01.quesabesde.com/media/img/noti/0061/manu_brabo_siria_980.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://img01.quesabesde.com/media/img/noti/0061/manu_brabo_siria_980.jpg" height="209" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
IMAGEN 3</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.regalomagico.com/32-74-thickbox/heroes-de-marvel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.regalomagico.com/32-74-thickbox/heroes-de-marvel.jpg" height="320" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
IMAGEN 4</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRkoTmwSRX2HnkgTi-Z_De4K6JB5kkj7Wz06jXz0nBBwlQWyDsZ1g" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRkoTmwSRX2HnkgTi-Z_De4K6JB5kkj7Wz06jXz0nBBwlQWyDsZ1g" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
IMAGEN 5</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTUFbI37zJgVjOmKtsszEDXW1kT_y3aJ0WwtuJQQ1BwqCFpAk2mcQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTUFbI37zJgVjOmKtsszEDXW1kT_y3aJ0WwtuJQQ1BwqCFpAk2mcQ" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
IMAGEN 6</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdmRhK4RkIVDBPU-rNPIVoRUM1jt0QkCUa1nA_n4UnY-ANltYowgvA-2wzyo73hveTk8YpwBt16YpcdlSBqYFm44kCG17jLdv7v4LM3mYtT3TDEPG5-bhg4Kf5x7YMUkrnI1RxHbOQjagT/s1600/a50_002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdmRhK4RkIVDBPU-rNPIVoRUM1jt0QkCUa1nA_n4UnY-ANltYowgvA-2wzyo73hveTk8YpwBt16YpcdlSBqYFm44kCG17jLdv7v4LM3mYtT3TDEPG5-bhg4Kf5x7YMUkrnI1RxHbOQjagT/s1600/a50_002.jpg" height="180" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
IMAGEN 7</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfVucrHvSZ9174fjpLeuIK_OM_NZ_A4nRPN5zg4ZfvTpyM99y9" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfVucrHvSZ9174fjpLeuIK_OM_NZ_A4nRPN5zg4ZfvTpyM99y9" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-44910243981745218872014-02-04T13:22:00.002-08:002014-02-04T13:56:01.116-08:00JuegosMª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-55164761462715661602014-01-07T08:41:00.001-08:002014-01-07T09:59:23.690-08:00Proyecto 1: Diseñando nuestro blog de aula<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSbYSK1Z7KY-kYwL6Cg9_MBsMEv6eMUdiuQnP9aI5VWfcfVSls_DMaYP8fUbscNgyQacS7KY27Qtn6tMP6AwwS3SIC-dr2DaFDIRVhFYC2HajkBDwitHVHjfSmE841Oc1UfOG8kBYcoyc/s1600/thinktherefore.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSbYSK1Z7KY-kYwL6Cg9_MBsMEv6eMUdiuQnP9aI5VWfcfVSls_DMaYP8fUbscNgyQacS7KY27Qtn6tMP6AwwS3SIC-dr2DaFDIRVhFYC2HajkBDwitHVHjfSmE841Oc1UfOG8kBYcoyc/s320/thinktherefore.jpg" height="161" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pienso, luego blogeo</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Bienvenidos/as al blog de 2º C. Nuestro blog es el sitio para compartir, escribir, leernos, evaluarnos, opinar, aprender . En definitiva, nuestro blog es nuestro portfolio o cuaderno en Internet. Es tu responsabilidad. Tú eres parte de un mundo que no está entre las cuatro paredes de tu clase Entra, edita y aprende y no te olvides de contribuir a la <i>blogosfera</i> con respeto y tolerancia.<br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/BLf3tlsCYmo?feature=player_detailpage" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT_XSOqNpnh6OWhFx71MDHbaL875IaLiyX50EFrhF7hKJpPa5-s" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT_XSOqNpnh6OWhFx71MDHbaL875IaLiyX50EFrhF7hKJpPa5-s" /></a></div>
<h3>
HACEMOS UN DISEÑO DE BLOG POR GRUPOS</h3>
<br />
Actividad por grupos:<br />
<br />
Nos dividimos en grupos de 4 y hacemos un diseño de blog como el que hemos visto en el vídeo en nuestro mural. Debemos pensar qué etiquetas/temas queremos que tenga y su estructura.<br />
<br />
<br />
Escribimos un correo electrónico para darnos de alta como editores escribiendo nuestra dirección de correo electrónico en el mural de grupo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigMpUprgOQywlZ9YSbz2-JtJLPIkg3O1_qCVN_EmJaTiu2qXfM45cPDsCUjGKl6f_c9-_EDSE5oB2JR6tnqU2LYyf89kyC4m-vfU_QrJUmoD-XykU2jQ6u1UrSnmHXKNyF8997ZHv-hB5O/s1600/blog1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigMpUprgOQywlZ9YSbz2-JtJLPIkg3O1_qCVN_EmJaTiu2qXfM45cPDsCUjGKl6f_c9-_EDSE5oB2JR6tnqU2LYyf89kyC4m-vfU_QrJUmoD-XykU2jQ6u1UrSnmHXKNyF8997ZHv-hB5O/s1600/blog1.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-dBGa_yrVQlem8736IZhcmMrFnO3qaWXMng9PHpgr0CLUEs5WHiU4eaJgJw5H2ztbWqAjAZH1nC0MlsJeyYES5qdZPqSF6R2GFDTq2Vx_4x4_9BMuwRX1OVtg3MslYNYWenQQquDYLPs2/s1600/blog2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-dBGa_yrVQlem8736IZhcmMrFnO3qaWXMng9PHpgr0CLUEs5WHiU4eaJgJw5H2ztbWqAjAZH1nC0MlsJeyYES5qdZPqSF6R2GFDTq2Vx_4x4_9BMuwRX1OVtg3MslYNYWenQQquDYLPs2/s1600/blog2.png" height="292" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibA-6QBJGk4gOpaSxOvlWnutgGH0GFvPOMIDfxQMZwht3egQLAjvOL66pxj01mj_VN32-XP9XwGyeggKZRsNjZVWfmSQy1WNcHRIVZ42Wu5SNh58i8SZ-pkuUWO-bLYKDxSNN9fpPjDne8/s1600/blog3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibA-6QBJGk4gOpaSxOvlWnutgGH0GFvPOMIDfxQMZwht3egQLAjvOL66pxj01mj_VN32-XP9XwGyeggKZRsNjZVWfmSQy1WNcHRIVZ42Wu5SNh58i8SZ-pkuUWO-bLYKDxSNN9fpPjDne8/s1600/blog3.png" /></a></div>
<br />Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-60267429775235067362013-05-27T11:29:00.001-07:002014-02-04T13:28:23.364-08:00<span style="color: #274e13; font-size: large;">TECTÓNICA DE PLACAS. VOLCANES Y TERREMOTOS (II).</span><br />
<span style="color: #274e13; font-size: large;"></span><br />
1) Pincha el siguiente enlace donde se explica el vulcanismo de la isla del Hiero:<br />
<a href="http://youtube.googleapis.com/v/USUxEeOclMM&source=uds&autoplay=1">http://youtube.googleapis.com/v/USUxEeOclMM&source=uds&autoplay=1</a><br />
<br />
a) ¿Qué consecuencias tiene para el agua, la atmósfera y la población dicho fenómeno?<br />
b) ¿Qué medidas de protección se toman?¿Cómo se palian las pérdidas económicas?<br />
<br />
<span style="color: black;">2) Pincha el siguiente enlace donde se explica con una animación cómo surge el volcán de la Restinga. <u>Sólo DEBERÁS VER EL VÍDEO HASTA EL MINUTO 1:27</u>.</span><br />
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<a href="http://youtube.googleapis.com/v/j_R7Wb4ywj0&source=uds&autoplay=1">http://youtube.googleapis.com/v/j_R7Wb4ywj0&source=uds&autoplay=1</a><br />
<br />
a) ¿Cuándo comienza la actividad volcánica reciente en el Hierro? Indica a qué profundidad y distancia de la costa surge el volcán.<br />
b) ¿Cuánto se deforma la cámara magmática antes de la erupción?<br />
c) ¿Cuánto ha crecido el volcán?¿Cuanto le queda para llegar a la superficie?<br />
d) ¿Qué fórmulas matemáticas utilizan los científicos para calcular el volumen de magma que sale?<br />
<br />
3) Pincha el siguiente enlace que explica cómo se origina el tsunami que tuvo lugar en Japón el 11 de Marzo del 2011:<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=L3Pe8vFEKJg">http://www.youtube.com/watch?v=L3Pe8vFEKJg</a><br />
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a) Antes del tsumani se generó un seísmo ¿Por qué la mayoría de la población no se vio afectada por éste?<br />
b) ¿Por qué se desencadena el tsunami?¿Qué causa esta liberación de energía?¿Qué placas están implicadas en dicho fenómeno?<br />
c) El vídeo hace referencia a una falla. Busca en internet el significado de éste término.<br />
d) Explica cómo se forma la ola, qué velocidad alcanzó y cuánto tardó en alcanzar la costa.Montsehttp://www.blogger.com/profile/13981187926425375773noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-9135108630869526242013-05-27T11:26:00.002-07:002014-02-04T13:28:51.703-08:00<span style="color: #274e13; font-size: large;">TECTONICA DE PLACAS. VOLCANES Y TERREMOTOS (I).</span><br />
<br />
<span style="color: black;">Pincha el siguiente enlace, y a la vez que vez el PowerPoint ve contestando las siguientes actividades en tu cuaderno:</span><br />
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<a href="http://www.slideshare.net/rarato73/tectnica-de-placas-2-eso#btnNext">http://www.slideshare.net/rarato73/tectnica-de-placas-2-eso#btnNext</a><br />
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1) ¿Qué son los agentes geológicos? Copia el esquema que muestra cuáles son los agentes externos e internos y los cambios que originan en el relieve.<br />
2) Observa las partes del volcán que aparecen en el dibujo. Define cada una e ellas. Indica además que productos expulsa el volcán y en qué se diferencian los distintos tipos.<br />
3) Copia el esquema que explica qué es un seísmo, las partes que se diferencian, cómo se registran y las escalas que se usan para medirlos.<br />
4) Si un terremoto tiene magnitud 7¿A qué energía de la bomba nuclear equivale?¿Qué escala estamos usando y qué medimos?<br />
Si un terremoto tiene un VII en la escala de Mercalli ¿Qué daños se generan? ¿Y si tiene XI? ¿Qué mide la escala de Mercalli?<br />
5) Observa el mapa de España de riesgo sísmico ¿Qué precursores se utilizan para predecir los terremotos?¿Cuál es el riesgo en Málaga de intensidad sísmica?¿Y en tú país de origen?(Indica cuál es tu procedencia y busca el riesgo sísmico de tu zona usando alguna página de internet).<br />
6) La teoría de la tectónica de placas ayuda a interpretar el origen de los seísmos y volcanes. Haz una lista de las principales placas litosféricas. Indica en qué placa esta localizada España, Gran Bretaña, Bulgaria, Lima, Quito, y el Congo.<br />
7) Explica qué son los bordes divergentes. Indica si en ellos se crea corteza o se destruye(explica tu respuesta). Indica al menos dos dorsales y explica su situación en la tierra. <br />
8) En los bordes de placas convergentes se pueden producir dos fenómenos, subducción y obdución. Explica la diferencia entre ambos fenómenos. Indica algún lugar de la tierra donde se halla producido una obdución y explica qué cordillera se ha generado.<br />
9) ¿Cuándo tuvo lugar el terremoto de San Francisco?¿Por qué se originó dicho terremoto?<br />
10) Observa el dibujo donde se explica qué son las corrientes de convección. Explica por qué se producen éstas. Indica qué relación tienen éstas con la tectónica de placas.<br />
11) Haz un resumen del vídeo del final ( debes hacer un comentario en el blog). Indica además qué habéis aprendido con ésta actividad al final dl comentario.Montsehttp://www.blogger.com/profile/13981187926425375773noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-56557492966360140942013-04-24T13:22:00.001-07:002014-02-04T13:29:33.126-08:00<span style="color: #990000; font-size: large;">LIBROS DE LECTURA</span><br />
<span style="color: #990000; font-size: large;"></span><br />
<span style="color: black;">Os recuerdo algunos de los libros que podeis leer voluntariamente para Ciencias Naturales (hasta la primera semana de junio):</span><br />
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- "La Clave Secreta del Universo". Lucy Hawking, Stephen Hawking.Ed. Debolsillo.<br />
- "Mara y el Enigma del Litoral". Rosa Cintas. Ed. Siete Olas.Montsehttp://www.blogger.com/profile/13981187926425375773noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-61478045587923588282013-04-17T11:58:00.001-07:002014-02-04T13:29:58.567-08:00Los fósiles<span style="color: #cc0000; font-size: large;"><u>TEMA 6: Actividad de inicio (Un fósil viviente encontrado en Málaga)</u></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"> Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno (Para el Martes día 23 de Abril).</span><br />
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1) Pincha en el siguiente enlace: <br />
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<a href="http://www.malagahoy.es/article/malaga/1500799/fosil/viviente/eligio/malaga/par/vivir.html">http://www.malagahoy.es/article/malaga/1500799/fosil/viviente/eligio/malaga/par/vivir.html</a><br />
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Lee el artículo"Un fósil viviente que eligió Málaga para vivir" y contesta a continuación éstas cuestiones:<br />
a) ¿Qué es un fósil? <br />
b) Explica el significado que tiene la expresión "fósil viviente"que se hace en el artículo sobre la larva encontrada en la sierra de Coín.<br />
c) ¿En qué zonas del mundo se localizan éstas especies?<br />
d)¿Cómo explica el artículo el hecho de que éste animal aparezca en zonas muy separadas entre sí?<br />
e) Busca en internet una imagen donde aparezca el Pangea,y envía el enlace que has encontrado a través de un comentario del blog.<br />
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2) Pincha en el siguiente enlace:<br />
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<a href="http://www.youtube.com/watch?v=a_olP0pVzAU">www.youtube.com/watch?v=a_olP0pVzAU</a><br />
<br />
Una vez que hayas visto el vídeo contesta las siguientes cuestiones:<br />
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a) ¿Quién fue el primer científico que se planteó que los continentes hubieran estado unidos?<br />
b) Indica qué continente aparecían sobre la Tierra en las siguientes fechas:<br />
- Hace 600 millones de años.<br />
- Hace 300 millones de años<br />
- Hace 30 millones de años<br />
c) ¿Cómo de llama esa teoría que explicaba el movimiento de los continentes?<br />
d) Haz un comentario a trvávés del blog explicando lo que has aprendido a través de éstas actividades.<br />
<br />Montsehttp://www.blogger.com/profile/13981187926425375773noreply@blogger.com25tag:blogger.com,1999:blog-5679079936771997820.post-45025282135028814482013-03-09T05:35:00.000-08:002014-02-04T13:27:12.807-08:00En la clase de Ciencias NaturalesPublicaremos las actividades, trabajos y proyectos para la clase de Ciencias Naturales.Mª Ángeles Romero Calerohttp://www.blogger.com/profile/05480036809372392449noreply@blogger.com1